Una risas en box.net
Para terminar el curso de una forma divertida, las respuestas a un exámen de música.
Un saludo a todos. Ha sido un verdadero placer.
¡En portada!
Bueno... nos daremos un homenaje. No todos los días se sale en portada de una revista.
¡Divertido!
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Costa asturiana
Tenía algunas fotos de una escapada hecha a Asturias y las he aprovechado para jugar con Scrapblog.
Bilbao
Era la primera vez que entraba en Glogster. Parece que da bastantes opciones para hacer una presentación atractiva de un tema. Me ha parecido un poco trabajoso, pero entiendo que con la práctica...
Lanzarote
Como comenté la semana pasada, algo sobre Lanzarote para compartir no se me podía pasar. He visto el funcionamiento del "Slide" y lo aprovecho para ello. Espero que os guste.
Cazas del tesoro
Trasteando por Slideshare he encontrado esta presentación sobre las "Cazas del tesoro" como metodología motivadora para obtener información sobre un tema o profundizar sobre él.
Habanera (Xabier Lete)
Hola a todos:
¿Por qué he elegido esta canción y no otra? No se, entiendo que siempre hay un momento, o mejor, un estado de ánimo para cada canción. Una canción nos trae recuerdos... nos transporta a otros lugares... nos cuenta una historia...
De todas formas ésta la he elegido porque es una de esas canciones que nunca me canso de escuchar. Espero que os guste.
Aquí os adjunto la traducción de la letra al castellano.
HABANERA
Si otra vez volviera el tiempo que pasé en el extranjero
puedo consumirlo igual entre dulce vainilla,
perdida la imaginación en un mar lejano
viendo resucitar las rosas en la lluvia de la primavera.
No tuve un tío comerciante en Habana,
no había un piano en la casa que viví,
las puntillas de las jovencitas en las tardes de verano
el santo rosario en la fría habitación de invierno.
Los labios guardan el gusto de los labios mojados
con escalofríos de deseo por desgracia de la desesperación,
tengo la noche al acecho y la conciencia desnuda
se van las lentas horas con alas del recuerdo
Nacimos, vivimos
no pedimos nada
el navío lentamente
se está alejando del puerto.
Las Antillas están colgadas
por las paredes de las fotos
voy a escribir una carta
para que alguien responda.
En las tardes animadas por tabaco, ron y canela
Se oían carcajadas en las casas de putas de Habana,
Las mulatas con abanicos dando aire a la noche
Los perezosos ritmos de la música quemaban la sangre.
Nacimos, vivimos
no pedimos nada
el navío lentamente
se está alejando del puerto.
Las Antillas están colgadas
por las paredes de las fotos
voy a escribir una carta
para que alguien responda.
Recuerdos de Menorca
Para realizar este video me he servido de algunas fotos sacadas durante un viaje de vacaciones a Menorca en el año 2008. Como veis el tema islas me va y espero en otra ocasión compartir algo de la isla de la que estoy realmente enamorado, Lanzarote.
Pero volviendo a Menorca, mar, calas,paisajes, tranquilidad, son las palabras que me vienen a la memoria en un primer momento. Pero también historia, cultura, ciudades encantadoras (Ciutadella, Maó)...
La Palma
Aquí dejo algunas fotos sacadas el pasado verano en la isla canaria de La Palma. Paisajes de grandes contrastes, mar y montaña unidos, alturas impresionantes, rutas para senderismo de todos los niveles, verde como color predominante, plantaciones de platanos a doquier, tranquilidad... Sin duda, un buen destino para pasar unos días de vacaciones disfrutando de la naturaleza.
La Tierra
Para la realización de esta actividad dentro del área de Conocimiento del Medio propongo un video sobre la Tierra, que sirva de motivación al empezar el tema del mismo nombre para alumnos de 5º de Primaria.
La visión del video se realizará en gran grupo utilizando videoproyector, una vez acabado se contestará a un pequeño cuestionario en pequeños grupos para después hacer una puesta en común en la que vayan apareciendo tanto los conocimientos previos del grupo sobre el tema como sus áreas de interés.
marcadores sociales y rss, herramientas útiles
Hasta ahora no había utilizado las herramientas Mister Wong y Netvibes. Conocía Delicious y en un tiempo, en un cursillo que hice, creé una cuenta que debe andar por ahí, pero que nunca he utilizado. Veo que la ventaja de Mister Wong es el estar en castellano. A decir verdad se me hace todavía un poco "raro" el clasificar por medio de etiquetas en vez de por las tradicionales carpetas y entiendo que hará falta más práctica pra conseguir una buena clasificación de las páginas guardadas, tiempo al tiempo. Veo muy positivo el encontrar páginas afines por medio de las búsquedas de otros.
En cuanto a Netvibes, veo que fusiona en una página las aplicaciones iGoogle y Google Reader que ya utilizaba, la primera como página de inicio y la segunda sobre todo para la lectura de noticias de prensa y revistas especializadas en nuevas tecnologías.
El reto está en utilizarlas en el día a día del aula pues a decir verdad no veo claro el cómo, sobre todo a nivel de primaria.
Para terminar me gustaría hacer una reflexión sobre una duda que me surge ante la aparición y uso, por lo visto masivo, de este tipo de aplicaciones y no digamos nada de todas las relacionadas con redes sociales (Facebook, Twitter, Tuenti...)y a la vez una auténtica obsesión por la "protección de datos" con anécdotas a nivel de centros escolares que rozan la paranoia o por lo menos el absurdo.
Por un lado, abrimos de par en par la puerta de acceso a un montón de informaciones personales (gustos, ideas, aficiones, amistades...) no importándonos para nada el acceso de cualquier persona de la red a nuestra intimidad. Y aún en el caso en que sólo facilitemos la entrada a esos datos a quienes nosotros determinemos siempre quedan en manos de las empresas que controlan dichas aplicaciones (¿Que no sabrá Google de nosotros?); y por otra parte, tenemos reparos para facilitar el número de teléfono del padre de un alumno a su tutor o para que éste tenga acceso a ciertos datos como informes o notas anteriores de un alumno amparándonos en la dichosa ley de protección de datos.
Bueno, sin más, un saludo para todos y hasta el siguiente módulo.
Interpretación de gráficos
Curso: 4º de Primaria.
Asignatura: Matemáticas.
Actividad: Interpretación de Gráficos.
Tiempo: Una sesión de 50 minutos.
Sesión de repaso del tema de gráficos como representación de la información.
Como recuerdo de los tipos de gráficos vistos en el tema incluyo una presentación con ejemplos de los diversos tipos que de opción a comentarios sobre lo que representan.
A continuación y sobre el siguiente gráfico de temperaturas que se hizo a partir de la tabla de recogida de datos completar el formulario para comprobar el grado de interpretación del mismo.
Como posible ampliación del tema dejo el siguiente enlace: Representación de datos
¿Me gusta leer?
¿Me gusta leer? ¿Qué tipo de libros me gusta leer? ¿Leo mucho o poco?...
Responde a estas preguntas y con todas las respuestas podremos hacernos una idea de cuales son los gustos de nuestra clase con respecto a la lectura.
Gráfico temperaturas
Aquí tenéis él gráfico de temperaturas máximas y mínimas de Bilbao en la primera quincena de febrero. Gráfico obtenido a partir de la tabla de datos completada durante dicha quincena y que aprovecharemos para realizar una actividad en el aula sobre interpretación de gráficos.
HARRIAK ETA MINERALAK
Kaixo:
Aquí dejo una presentación que sirve de repaso al tema de "Rocas y minerales" y que se puede utilizar también con pizarra digital completando los espacios al efecto.
PROBLEMAS PARA 4º DE PRIMARIA
Presentación
Hola a todos:
Soy Jesús, vivo en Berango (Bizkaia) y doy clases en el colegio Askartza Claret de Leioa donde soy tutor de 4º de primaria.
Espero poder tener un poco de tiempo todas las semanas para ir entrando en el mundillo de las TICs y conocer y aprender con vosotros el uso de algunas herramientas que después se puedan llevar a la práctica en el día a día del aula.
Para terminar os dejo un enlace al blog de Mikel Aguirregabiria, que seguro que bastantes de vosotros ya conocéis, el cual sigo normalmente y que considero interesante y bien llevado.
Un saludo a todos.
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